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Una classe di un istituto tecnico di periferia. Muri crepati grigi, tre finestre che danno sulla strada dalla quale entrano i rumori delle macchine che sfrecciano.<\/em> – Cos\u00ec so boni tutti.<\/p>\n\n\n\n – Scusa Fabio, puoi spiegarci meglio – chiede la\nprofessoressa fermandosi.<\/p>\n\n\n\n – Dico che nun ce vole nulla a fa l\u2019eroe se sei\ninvincibile come Achille perch\u00e9 tu madre t\u2019ha immerso nello Stige e quindi le\narmi nun te scalfiscono.<\/p>\n\n\n\n – Se ricordi sceglie di morire giovane, invece che vecchio <\/p>\n\n\n\n – Professor\u00e8 gli volemo d\u00e0 pure un premio ? E volemo parl\u00e0 di Odisseo che \u00e8 un\nfijo, vabb\u00e8 nun lo dico, ma la storia der cavallo \u00e8 da vigliacchi. Appena c\u2019ha\nna cosa storta ecco che t\u2019arriva Atena sua . <\/p>\n\n\n\n – Non per essere puntigliosa, ma ci mette dieci anni\nper tornare a casa<\/p>\n\n\n\n – E vabb\u00e8 mica se po av\u00e8 tutto. Comunque quello che nun\nsopporto \u00e8 Enea, il pio. Ma pio de che?<\/p>\n\n\n\n – Tecnicamente perch\u00e9 \u00e8 rispettoso della volont\u00e0\ndegli dei <\/p>\n\n\n\n La donna lo\nguarda incuriosita, perch\u00e9 Fabio non \u00e8 uno di quelli che di solito si lanciano\nin discussioni filosofiche.<\/em><\/p>\n\n\n\n – E per te chi sarebbe un eroe Fabio?- chiede la\ndonna<\/p>\n\n\n\n Un attimo di\nsilenzio, il ragazzo si alza in piedi e la fissa, si sta per sedere, poi si decide\ne resta in piedi. <\/em><\/p>\n\n\n\n – Per me \u00e8 n\u2019eroe l\u2019amico mio Antonio che fa\nl\u2019infermiere al pronto soccorso del San Camillo, su moglie Milly e pure mi zia\nFrancesca.<\/p>\n\n\n\n – Medici, infermieri.<\/p>\n\n\n\n – No professor\u00e8, ho detto \u201cinfermiere\u201d perch\u00e9 per 1600 euro al mese fanno na vita schifa Ma lo sa che Antonio prima stava a terapia intensiva e se n\u2019\u00e8 ito perch\u00e9 nun ce la faceva pi\u00f9 a ved\u00e8 mor\u00ec la gente? Volemo parl\u00e0 de Milly che na vorta ha sarvato uno e gli hanno dato pure na medaglia, e de mi zia Francesca che lavora co gli anziani, quelli che rinchiudono perch\u00e9 nessuno li vole ? A professor\u00e8 questi so eroi, no quelli de carta che c\u2019hanno sempre il cosiddetto parato <\/p>\n\n\n\n La\nprofessoressa lo guarda e senza dire nulla si avvia verso la cattedra, prende\nuna penna e apre il registro.<\/em><\/p>\n\n\n\n – E se me vole mette n\u2019artro quattro \u2013 incomincia il\nragazzo.<\/p>\n\n\n\n La donna lo\nguarda, poi batte le mani, la classe la guarda e la imita.<\/em><\/p>\n
Due ragazze vistose all\u2019 ultimo banco a destra si mettono il rossetto usando il telefonino come specchio; un ragazzo disegna soldati tedeschi sul banco; in fondo un gruppo di ragazze prova i passi di un balletto mentre un paio di compagni, seduti sul banco con le spalle alla cattedra, batte le mani; alcuni, spalle al muro, discutono dell\u2019ultima di campionato; una ragazza al primo banco sfoglia un libro.<\/em>
Entra la professoressa di lettere, una donna sui trentacinque anni con jeans, maglietta e anfibi. Porta sulle spalle un zaino. Lo posa vicino alla cattedra e poi guarda la classe dicendo \u201cBuongiorno\u201d.<\/em>
Lentamente ognuno si dirige al proprio posto<\/em>.
a donna tira fuori un foglio dal cassetto e lo porta all\u2019 alunno che stava disegnando sul banco. Poi, sempre in piedi accanto alla cattedra, apre il registro e fa l\u2019appello.<\/em>
Gli alunni fanno qualche battuta, la professoressa capisce l\u2019antifona e decide di andare avanti e di spiegare gli eroi greci.<\/em> La donna passeggia tra i banchi guardando i suoi studenti. Parla di Achille, di Odisseo e di Enea. Chiede poi se qualcuno ricorda chi siano e cosa abbiano fatto. Soltanto la ragazza del primo banco alza il braccio, dando la risposta corretta. La professoressa continua a parlare, sempre passeggiando tra i banchi, degli eroi quando viene interrotta da un ragazzo bruno con i capelli rasati e un brillante al lobo destro.<\/em> <\/p>\n\n\n\n