IL PAESE DI CORBEZZOLO<\/p>\n
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Corbezzolo <\/span>\u00e8 un piccolo paese adagiato , come tanti altri, sulle dolci colline fiorentine. Prende nome dai folti arbusti <\/span>di corbezzolo che crescono nei boschi dei dintorni e , forse, l’esclamazione <\/span>” corbezzole!” deriva proprio da l\u00ec.Gli abitanti non sono numerosi: tutti si conoscono e tutti sanno tutto di <\/span>tutti. Anche <\/span>i bambini sono pochi ma abbastanza per formare due <\/span>bande e giocare a ” guardie e ladri” o <\/span>due squadre per una partita di calcio.<\/p>\n Poich\u00e8 i bambini sono molto importanti, cominceremo <\/span>a presentarli <\/span>uno per uno, elencandoli in rigoroso ordine alfabetico.<\/p>\n \n A <\/span>ANITA<\/p>\n A <\/span>ANTONIO<\/p>\n B <\/span>BEATRICE <\/span>detta <\/span>BEA<\/p>\n C <\/span>CARLO<\/p>\n D <\/span>DIEGO<\/p>\n E <\/span>ELENA<\/p>\n F <\/span>FRANCESCA<\/p>\n G <\/span>GIOVANNI<\/p>\n H <\/span>———–<\/p>\n I <\/span>ILARIO<\/p>\n L <\/span>LUCA<\/p>\n M <\/span>MICHELE<\/p>\n N <\/span>NICOLA<\/p>\n O <\/span>OTTAVINA<\/p>\n P <\/span>PAOLA<\/p>\n Q <\/span>———–<\/p>\n R <\/span>ROSY<\/span><\/p>\n S <\/span>SILVIA<\/span><\/p>\n T <\/span>TERESA<\/span><\/p>\n U <\/span>UMBERTO detto BERTO<\/p>\n V <\/span>VIOLA<\/p>\n Z <\/span>ZOE<\/p>\n \n Andiamo a fare la loro conoscenza pi\u00f9 da vicino cominciando da Anita e <\/span>Luca .<\/p>\n Anita <\/span>e Luca sono <\/span>sorella e fratello. Anita \u00e8 bionda, occhi azzurri, dolce, intelligente e carina.<\/p>\n Luca \u00e8 vivace, birichino ed essendo il minore dei due, segue <\/span>sempre ci\u00f2 che dice Anita.<\/p>\n Ogni mattina, appena sveglia, Anita in punta di piedi, si affaccia alla finestra per guardare <\/span>fuori le colline e la valle.<\/p>\n C’\u00e8 sempre qualcosa da scoprire: la primavera ricopre i prati di fiori, l’estate dona <\/span>l’oro <\/span>ai campi, <\/span>l’autunno fa rosseggiare le vigne e <\/span>l’inverno \u00e8 meno triste perch\u00e8, ai primi freddi, ricompare il pettirosso.<\/p>\n A <\/span>Corbezzolo <\/span>ogni casetta <\/span>ha il suo giardino e il suo orticello e nessuno, meglio dei bambini di quel fortunato paese, sa quale divertimento \u00e8 fare il giardiniere..I <\/span>grandi hanno insegnato ai piccoli ad usare zappette e rastrelli, a seminare, a piantare, ad innaffiare e tutto ci\u00f2 \u00e8 uno splendido gioco. E Anita lo sa bene! Poi nell’orto si fanno esperienze meravigliose! Un giorno Anita e Luca trovarono perfino un grosso rospo in letargo nascosto tra i sassi.!<\/p>\n E che dire degli insetti? Farfalle, libellule, api, bombi…e poi coccinelle, lombrichi, chioccioline..un vero paradiso zoologico!<\/p>\n Ai bimbi piaceva mettere il semino sotto terra e pazientemente aspettare che un giorno <\/span>spuntasse la pianticella.<\/p>\n Non c’\u00e8 cosa pi\u00f9 bella al mondo che veder <\/span>nascere <\/span>una piantina <\/span>o sbocciare <\/span>un fiore. <\/span>I Corbezzolini lo sapevano bene e , guidati da genitori e nonni, facevano a gara a chi aveva l’orticello pi\u00f9 bello.<\/p>\n \n \u00a0<\/p>\n LUNGO IL FIUME<\/p>\n \n ( Antonio <\/span>Michele <\/span>Diego <\/span>Giovanni )<\/p>\n Antonio usc\u00ec di casa <\/span>nel primo pomeriggio. Era molto caldo ma non se ne cur\u00f2 <\/span>e and\u00f2 dritto verso la piazza <\/span>dove i suoi amici lo aspettavano. <\/span>Michele, Diego e Giovanni erano gi\u00e0 l\u00ec, armati di cerbottane e pirulini preparati per tempo in abbondanza.<\/p>\n Si avviarono per un viottolo scosceso e sassoso e presto raggiunsero il greto del fiume ormai da tempo in secca. Saltando di <\/span>masso in masso, con gridolini “attenti, si scivola !” <\/span>e aiutandosi <\/span>mani e piedi, <\/span>talvolta procedendo perfino <\/span>a sedere, raggiunsero <\/span>una grande pozza d’acqua stagnante che ospitava girini e ranocchi.<\/p>\n Una bella ranocchietta verde, sentendo tutto quel fracasso non si spavent\u00f2 e, saltando su un sasso gracid\u00f2.-Eccoli! Eccoli! Arrivano i nostri<\/p>\n ora s\u00ec che ci divertiremo,mi stavo annoiando a morte!-<\/p>\n I bimbi con le <\/span>loro cerbottane mirarono alla ranocchietta che con <\/span>un <\/span>bel “marameo! ” cominci\u00f2 a saltare come una molla, ora qui, ora l\u00e0, schivando la pioggia dei pirulini che i bimbi le <\/span>lanciavano saltando e gridando.<\/p>\n Mentre Antonio caricava la cerbottana <\/span>per un altro lancio, apparve all’improvviso tra le canne un essere strano: una specie di <\/span>schermo televisivo <\/span>dal quale dardeggiavano due grandi occhi gialli, sostenuto <\/span>da due arti metallici e sormontato da pale meccaniche.<\/p>\n Un flash lo abbagli\u00f2! Antonio si stropicci\u00f2 gli occhi, guard\u00f2 ancora tra le canne <\/span>ma non vide niente. Rimase un attimo pensieroso poi, scrollando <\/span>le spalle, disse tra s\u00e8 :_ Con questo sole mi son venute le traveggole!” E unendosi nuovamente agli amici, continu\u00f2 a correre e saltare <\/span>e arrampicarsi sui salci che crescevano lungo il torrente.<\/p>\n \n \n \u00a0<\/p>\n \n \n LA <\/span>CRETA<\/p>\n \n ( Francesca <\/span>Silvia <\/span>Paola <\/span>)<\/p>\n \n \n Quando il nonno di Francesca, una bella <\/span>bambina paffutella di circa otto anni, si recava <\/span>lungo il torrente a tagliare le canne <\/span>che gli servivano per sostegno a pomodori e fagiolini,conduceva con s\u00e8 la <\/span>nipotina e le sue amichette preferite Silvia <\/span>e Paola .<\/p>\n Le bimbe si divertivano ad andare alla ricerca di quella terra morbida e grigia con la quale <\/span>giocare a <\/span>fare le <\/span>“formine”. Le piccole mani impastavano, lavoravano, lisciavano e a poco a poco venivano fuori ciotoline e piattini, piccoli capolavori che , messi al sole, indurivano velocemente e … altrettanto velocemente si rompevano!<\/p>\n Un giorno, mentre Francesca era intenta ad impastare la <\/span>creta, alz\u00f2 gli occhi sentendosi osservata. Che spavento! Un essere strano, con due occhi gialli che lampeggiavano <\/span>orribilmente la <\/span>fissavano. Un flash, una luce abbagliante le fece chiudere gli occhi. Quando <\/span>li riapr\u00ec, il mostro non c’era pi\u00f9. Corse spaventata e singhiozzante dal nonno e gli raccont\u00f2 il terribile incontro. Il nonno l’ascolt\u00f2 attentamente,l’accarezz\u00f2 e la tranquillizz\u00f2 dicendole : -Non \u00e8 nulla,non \u00e8 nulla! Vedi troppa televisione ,troppa televisione!-<\/p>\n Rassicurata, Francesca si un\u00ec di nuovo alle sue amiche e continu\u00f2 a giocare. allegramente.<\/p>\n \n \u00a0<\/p>\n \n BRICIOLA<\/p>\n \n \n ( Viola <\/span>Teresa <\/span>e <\/span>Rosetta <\/span>)<\/p>\n \n \n ” Mamma, mamma, affacciati! ” grid\u00f2 Viola. ” Guarda Briciola che pancione ha !” <\/span>La mamma di Viola apparve alla finestra, osserv\u00f2 la gattina e rispose :_ E’ incinta un’altra volta! “<\/p>\n \n Come si pu\u00f2 capire , Briciola \u00e8 <\/span>una gattina ” multietnica “,: un po’ razza persiana , un po’ razza d’angora. Il risultato per\u00f2 era straordinario: occhi <\/span>azzurri, nasetto roseo, vibrisse che sembravano fili d’argento, pelo nero, morbido, lungo e una coda che <\/span>terminava <\/span>con un pennacchio bianco.<\/p>\n \n Viola gi\u00e0 sapeva dove Briciola andava a partorire i suoi micini. sempre al solito posto, in una siepe fitta fitta, vicino alla vigna. .<\/p>\n Viola corse ad <\/span>informare del prossimo lieto evento Teresa e Rosetta. Ogni tanto le bimbe <\/span>andavano a controllare se i micetti fossero nati…e un giorno, la bella sorpresa! <\/span>Allungata sul muschio morbido, tra le foglie, scorsero Briciola.<\/p>\n ” Sono <\/span>nati! ” gridarono . “Quanti sono?” . ” Ne vedo due !” <\/span>“No , sono di pi\u00f9! Sono cinque !. Per giorni le bimbe andarono alla siepe portando una ciotolina di latte che la gattina sembrava apprezzare molto.<\/p>\n Un giorno, mentre Viola si era infilata fin dentro la siepe per controllare <\/span>i micetti, intravide due grandi occhi <\/span>gialli <\/span>che la fissavano .<\/p>\n Ebbe paura <\/span>e si tir\u00f2 indietro. Quale <\/span>terribile animale insidiava <\/span>i gattini?<\/p>\n Pens\u00f2 ad una volpe oppure ad una faina..Ripresasi dallo spavento si chin\u00f2 nuovamente ma non <\/span>vide niente. ” Forse erano soltanto due foglie <\/span>gialle…” pens\u00f2 tra s\u00e8.<\/p>\n I gattini crebbero alla svelta : in poco pi\u00f9 di una settimana aprirono gli occhi e ben presto si pot\u00e8 stabilire di che colore fossero. E qui cominciarono le discussioni. “Quello nero lo voglio io! ” diceva Rosy. ” No, no, lo voglio io ,” <\/span>ribatteva Viola . E Teresa aggiungeva :-” Quello bianco e nero \u00e8 il pi\u00f9 carino, lo terr\u00f2 io!”<\/p>\n Venne il giorno in cui Viola, prendendo con gran cura il micetto nero e coccolandolo teneramente, arriv\u00f2 a casa:<\/p>\n “Mamma, guarda che bel gattino! <\/span>Lo teniamo <\/span>vero?” ” Non se ne parla nemmeno! ” rispose la mamma ” Ne abbiamo gi\u00e0 due! …Viola no, non \u00e8 possibile!” <\/span>“Si,si!” “No,no!” e la discussione and\u00f2 avanti per un bel po’ ma… come and\u00f2 a finire questa storia? <\/span><\/p>\n Nel giardino ci furono tre ciotoline e tre cuccette e come dice quella canzone ,possiamo cantare cos\u00ec :” Aggiungi un posto a tavola che c’\u00e8 un micetto in pi\u00f9!<\/p>\n \n \n \n LAMPINO<\/p>\n \n \n Naturalmente nel paese di Corbezzolo non mancavano i <\/span>cani. .Erano cani randagi per modo di dire perch\u00e8 erano cani di tutti.<\/p>\n Il pi\u00f9 intelligente tra questi era Lampino, un segugio, non certo di razza pura, ma graziosissimo: il pelo <\/span>raso, fulvo, lucido,due grandi orecchie ciondoloni, coda sottile <\/span>e due grandi occhi neri e vivaci.<\/p>\n Il posto preferito <\/span>da Lampino erano i portici della piazza, posizione strategica, dalla quale poteva <\/span>vedere i gruppetti dei bimbi e decidere quali seguire.<\/p>\n Un pomeriggio, quando Ilario e Carlo si avviarono verso la vigna, Lampino scatt\u00f2 di corsa ed abbai \u00f2: “Aspettatemi, aspettatemi , vengo anch’io” <\/span>E li segu\u00ec tutto contento. Ai bimbi non parve vero di avere la compagnia del loro cane preferito nella loro escursione <\/span>nella vigna.<\/p>\n Eh, la vigna! Per un segugio \u00e8 proprio quel che ci vuole! Muso a terra, <\/span>sniff, sniff, Lampino fiutava tutto e poteva stabilire <\/span>se di l\u00e0 era passata una lepre, un fagiano, un topolino , una biscia…<\/p>\n Anche per i bambini correre in mezzo ai filari delle viti era un gran divertimento. Essi andavano alla ricerca di che cosa?… di tutto e di niente..era una scoperta continua…una ragnatela grande e sottile, un nido abbandonato, una cartuccia, gli aculei di un’istrice…tutto veniva raccolto.<\/p>\n ,osservato poi lasciato <\/span>ma la ricerca <\/span>continuava e le curiosit\u00e0 erano tante e spesso scoppiava <\/span>un litigio per il possesso di una penna di fagiano o per una cosa da niente!<\/p>\n Ad un certo punto Lampino che correva davanti ai bimbi si ferm\u00f2 improvvisamente:il corpo <\/span>irrigidito,la coda tesa, le zampe immobili…poi uno scatto fulmineo. I bimbi fecero appena in tempo a vedere una cosa strana, metallica che si innalzava <\/span>nel cielo, dopo averli quasi acciecati con un flash abbagliante.<\/p>\n \n \u00a0<\/p>\n LE STRANI APPARIZIONI<\/p>\n \n Quegli esseri strani, dagli occhi grandi e gialli, dal corpo metallico, comparivano all’improvviso, nei campi, negli orti, nelle vigne <\/span>osservavano, spiavano e , con un bagliore, come un flash di una macchina fotografica, sparivano nel <\/span>nulla.<\/p>\n Nessuno li vedeva, tranne i bambini i quali ne parlavano <\/span>a nonni e genitori ma nessuno li prendeva in considerazione.<\/p>\n Un giorno Anita e Antonio andarono al pollaio <\/span>per controllare se le uova che Madama Coccod\u00e8 <\/span>covava da giorni si fossero schiuse. Che gradita sorpresa! Dieci batuffoli gialli seguivano pigolanti Mamma Chioccia alla ricerca di un semino o di un vermetto da beccuzzare.<\/p>\n Madama Coccod\u00e8, come vide i suoi amichetti disse:-State attenti bimbi miei cari, perch\u00e8 da qualche giorno qui intorno girano certi mostriciattoli che non mi piacciono per niente!- <\/span>-E come sono ?- esclamarono insieme Anita e Anto. _ Oh, sono dei cosi…come dei televisori…con due occhi grandi,rotondi, gialli… e parlano in una lingua sconosciuta, con voci metalliche…mi sembra dicessero ” sole,sole” ..non ho capito nient’altro –<\/p>\n ribatt\u00e8 la chioccia che <\/span>con un “coo-coo” richiam\u00f2 i suoi pulcini che si erano allontanati troppo.<\/p>\n ” Ciao,Madama Coccod\u00e8 ” salutarono i bambini ” Torneremo presto a trovarti e ti porteremo una bella manciata di grano per i tuoi pulcini !” E cos\u00ec dicendo i due bambini se ne tornarono a casa e raccontarono tutto ai genitori che naturalmente, anche questa volta, scuotendo il capo dissero:” Troppa televisione! Troppa televisione !”<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \n \u00a0<\/p>\n A <\/span>NASCONDINO<\/p>\n \n Ora i bimbi sono nella piazza a giocare a nascondino. Ognuno corre a cercare <\/span>il rifugio pi\u00f9 nascosto e Anita e Anto, dopo aver cambiato pi\u00f9 postazioni, decidono di allontanarsi un po’. C’\u00e8 un mucchio di foglie vicino ad un cancello..,\u00e8 il nascondiglio ideale. ” Vieni ,accucciati qui,Anto! ” grida Anita ….ma cos’\u00e8 che affiora dal mucchio di foglie?…E’ la testa di <\/span>un cavallino di legno…Le manine dei due bambini, svelte,svelte, frugano fra le foglie e ad un tratto appare un cavallino a dondolo, un po’ malconcio in verit\u00e0 : la criniera \u00e8 spelacchiata, un occhio \u00e8 <\/span>alquanto rovinato…ma chi l’avr\u00e0 buttato l\u00ec? I due bimbi prendono felicissimi il cavallino e corrono verso i loro amici gridando :” Guardate che cosa abbiamo trovato…”Gli altri bambini, incuriositi, fanno gruppo intorno al cavallino e si alza un coro: Ma cos’\u00e8 questo coso? E’ tutto rotto!” Alcuni , invece, dopo averlo osservato ben bene, esclamano ” Ma no, \u00e8 bellino, si pu\u00f2 accomodare…” Ma chi lo far\u00e0?…Nonno Franco!!<\/p>\n Nonno Franco \u00e8 un bel vecchio, alto, robusto, dai modi decisi.E’ un “perfettino”, un “tuttologo” <\/span>( cos\u00ec lo chiamano affettuosamente in famiglia Ha viaggiato il mondo in lungo e in largo e quanti bei racconti ha fatto ai bambini!<\/p>\n Sa le lingue, sa adoperare in maniera eccezionale le sue <\/span>grandi e robuste mani: legno,vetro, ferro… di ogni materiale conosce le propriet\u00e0.l’uso e sa lavorarli con gesti precisi e sicuri. I bambini lo sanno e <\/span>ricorrono spesso a lui , e poi il laboratorio di Nonno Franco \u00e8 il mondo delle meraviglie.! Arnesi <\/span>di ogni tipo: pinze, cacciaviti,martelli, pialle e <\/span>seghetti..e viti e chiodi e bullette sono riposti in vasetti da marmellata in ordine crescente e con rigorose etichette.<\/p>\n “Nonno Franco, guarda cosa abbiamo trovato!” ” Oh, povero cavallino, chi ti ha ridotto cos\u00ec <\/span>male?…Ma guardiamo se si pu\u00f2 fare qualcosa…<\/p>\n Gli occhi dei bambini sono fissi sul povero cavallino, trattengono il respiro in <\/span>un’attesa trepidante..<\/p>\n Dopo aver esaminato attentamente il malconcio cavallino, Nonno Franco sentenzi\u00f2:S\u00ec, s\u00ec <\/span>, si pu\u00f2 fare!..”Evviva!” esclamarono in coro i bambini.<\/p>\n \n \u00a0<\/p>\n \n \u00a0<\/p>\n AL <\/span>LAVORO<\/p>\n \n Colla, bullette, martello, stoppa…L’occhio del cavallino torn\u00f2 vivo ed espressivo, criniera e coda folte e <\/span>di un bel nero lucente; in due giorni di fervente lavoro il cavallino <\/span>apparve come nuovo.<\/p>\n Come descrivere la <\/span>gioia dei “corbezzolini” ( ricordate? Sono i bambini di Corbezzolo ) . Ognuno volle <\/span>provare a montare <\/span>sul destriero.<\/p>\n Nonno Franco dovette fare la voce grossa per mettere ordine all’agitazione dei bimbi che si bisticciavano <\/span>e spingendosi l’un l’altro gridavano “Ora tocca a me!” <\/span>“No, tocca a me!”<\/p>\n ” Zitti tutti” grid\u00f2 ” devo dirvi una cosa molto importante, un segreto fra me e voi “. I bimbi fecero subito silenzio e si misero intorno a Nonno Franco con i visini in su aspettando che parlasse.<\/p>\n ” Questo cavallino \u00e8 magico! Chi <\/span>lo monta pu\u00f2 trasformarsi in un personaggio a piacere. Vi faccio un esempio <\/span>: se Anto dice “Voglio essere un cavaliere antico ” ebbene,ecco la magia, comparir\u00e0 una bella armatura, con tanto di scudo ,elmo e lancia e il gioco \u00e8 fatto. Oppure :” Voglio essere un <\/span>cow-boy !” e appariranno stivali e speroni,cappellone e lazo! E ancora ” Voglio essere un pellerossa ” e <\/span>subito pronti ascia, penne, arco e frecce. Ma non solo, possiamo ordinare al cavallino anche di volare. <\/span>Ordinate : ” Vola, vola!” e al cavallino spunteranno <\/span>due belle ali <\/span>come <\/span>al Pegaso e vi porte\u00e0 su , su, alti nel <\/span>cielo !.Che cosa straordinaria!<\/p>\n I bimbi erano rimasti ammutoliti . :Nonno Franco ruppe il silenzio chiedendo :” Dovremo pur dare un nome a questo cavallino ; io mi ricordo di una
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