Quando andavo a scuola, ero bravo ed avevo, quasi sempre, un’ottima condotta. Mi trovavo sempre meglio con quelli pi\u00f9 tranquilli, mentre sognavo di essere dall’altra parte della cattedra. Ora sono dall’altra parte della cattedra e non sto mai in cattedra, mi piace girare tra i banchi, sentirmi parte della classe.<\/p>\n
Ho insegnato russo per due anni in un liceo di Bologna, confrontandomi con un ragazzo motivato, attento e partecipe. Tutto bene, non succedeva nulla di strano, mi sono divertito spiegando delle meraviglie di questa cultura. Il ragazzo ha terminato le superiori, quest’anno ho svolto alcune supplenze.<\/p>\n
Alla fine di gennaio, quando c’era un freddo boia e tanta neve, ricevo una telefonata da parte della scuola, con la quale mi viene richiesta la disponibilit\u00e0 ad una supplenza di inglese, con le lingue ci lavoro anche come traduttore. Accetto con entusiasmo, perch\u00e9 questo, per me, \u00e8 il mestiere pi\u00f9 bello del mondo e lo farei anche gratis. Mi piace stare con i ragazzi, anche con i pi\u00f9 problematici e agitati. Ho quattro classi, a due delle quali faccio lezione nello stesso momento, incontro ragazze e ragazzi partecipi ed interessati. C’\u00e8 qualcuno un po’ agitato, ma poca roba.<\/p>\n
Incontro la seconda liceo linguistico, anche l\u00ec ci sono ragazzi e ragazze tranquilli ed intelligenti: Malisa, Giulia, Manfredi, anche Massimiliano. Ma non solo, c’\u00e8 un gruppetto di scatenate che mi danno, fin da subito, del gran filo da torcere: Federica, Federica, Clarissa, Flavia, Sofia Elena, Francesca, Benedetta. Disturbano durante la lezione, chiacchierano, mangiano, sporcano per terra mentre mangiano, Benedetta e Francesca soprattutto. Mi infastidisco, mi dicono anche che io non posso valutarli, perch\u00e9 non sono il loro insegnante. C’\u00e9 solo un problema: non riesco ad arrabbiarmi. Non so perch\u00e9. Chiedo di sviluppare una pagina in cui raccontarmi del loro tema preferito riguardante un paese di lingua inglese e la loro inventiva \u00e8 buona, rivela una mente interessante, le ascolto parlare in inglese e l’inglese \u00e8 buono e penso che potrebbe essere anche migliore se solo stessero un po’ pi\u00f9 attente. Chiedo loro di esercitare la fantasia scrivendo temi e tutti, anche quelli con pi\u00f9 difficolt\u00e0, mi sorprendono per idee e ricchezza interiore. In mezzo a tutto quel caos trovo una vitalit\u00e0 folle, intelligente, che mi fa ridere anche nei momenti pi\u00f9 scemi, come quando mi prendono in giro per la mia pronuncia emiliana della lettera zeta. Chiaramente ci sono le ricadute in condotta e, a volte, la testa pesa un po’, dopo quegli incontri tosti, ma, alla mattina, ho pi\u00f9 voglia di alzarmi da letto.<\/p>\n
Le cose belle finiscono sempre, tanto per usare una frase fatta: la collega, che ho sostituito fino a venerd\u00ec 24 marzo, mi annuncia il rientro dal periodo di malattia.<\/p>\n
Venerd\u00ec scorso mi avvio alla lezione di inglese, deciso a far ascoltare alcune canzoni e a far svolgere alcuni esercizi, una delle canzoni \u00e8 quella di Adele, someone like you. La lezione si trasforma ben presto in una specie di festa, quella canzone \u00e8 tra le loro preferite, mi chiedono di cantarla quasi tutte, qualcuna canta con voce sommessa, qualcuna con voce alta e un bel po’ potente. Ogni tanto prendono qualche stecca, ma sentirle, sentire quelle parole poetiche e malinconiche, che parlano di persone che si reincontrano, in cui una delle due, chiede di non dimenticarla, sentirle cantate da voci anche un po’ incerte, a volte maldestre, ma cos\u00ec convinte ed appassionate mi spinge ad abbassare la testa verso il banco per celare la mia emozione. Non mi piace esprimere le mie emozioni, sono una persona schiva, timida, non mi va che mi vedano. Adesso ho un po’ paura ad ascoltare quella canzone, ho paura che l’emozione diventi troppa.<\/p>\n
I minuti passano veloci fino al suono della campanella, Federica ed altre mi propongono una foto insieme con il cellulare, mi emoziono e divento anche un po’ rosso. Quel gesto mi ha fatto bene.<\/p>\n
Sono piccole cose, cose minime. Ho imparato da tutti, ho scelto di raccontare di quelle meravigliose scalmanate forse perch\u00e9 io sono sempre stato il bravo bambino, il ragazzo della porta accanto e sarebbe stato banale raccontare di altri \u201cbravi ragazzi\u201d come me, calmi, tranquilli.<\/p>\n
Grazie ragazzi, grazie scalmanate, a presto, un abbraccio.<\/p>\n
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